Odborná kniha diskutuje možnosti hodnocení pragmatické roviny komunikace u dětí s poruchou autistického spektra (PAS) na základě komparace rozdílů v hodnocení s dětmi s vývojovou dysfázií, s lehkým mentálním postižením a z typické populace logopedem. V uplatněném výzkumu jsme využili i originální autorský materiál Hodnocení úrovně pragmatické jazykové roviny u osob s PAS: potencionální bariéry pro logopedickou intervenci. Publikace může stát významným zdrojem odborného poznání pro teorii a praxi v oblasti komplexní intervence v logopedii a speciální pedagogice a v příbuzných oborech. Knihu předkládáme odborné veřejnosti k využití k návazným výzkumům. Kniha vznikla s podporou projektu GAČR Hodnocení pragmatické jazykové roviny u dětí s poruchou autistického spektra GA14-31457S.